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myBlee Math | Exercices d'aide et de révision de maths pour les classes de primaire

Comprendre les fractions Fiche 1

Le but de l'exercice est de trouver quelle part de chaque figure est coloriée en orange.

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Où retrouver ces exercices dans l'application myBlee Math ?

>>> Catégorie : Fractions

>>> Module : Comprendre les fractions

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Comprendre les fractions Fiche 2

Le but de l'exercice est de trouver quelle part de chaque figure est coloriée en orange.

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>>> Catégorie : Fractions

>>> Module : Comprendre les fractions

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Fractions

Comprendre les fractions Fiche 3

Le but de l'exercice est de trouver quelle part de chaque figure est coloriée en orange.

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>>> Catégorie : Fractions

>>> Module : Comprendre les fractions

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Comprendre les fractions Fiche 4

Le but de l'exercice est de colorier le bon nombre de parts correspondant à une fraction donnée.

 

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>>> Catégorie : Fractions

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Comprendre les fractions Fiche 5

Le but de l'exercice est d'entourer tous les dessins qui correspondent à une fraction donnée.

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>>> Catégorie : Fractions

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Les nombres

Unités, dizaines et centaines Fiche 1

Le but de l'exercice est de comprendre la place des unités, dizaines, et centaines dans un nombre.

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>>> Catégorie : Les nombres

>>> Module : Unités, dizaines et centaines

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Unités, dizaines et centaines Fiche 2

Le but de l'exercice est de trouver un nombre représenté par des objets regroupés en dizaines et unités.

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>>> Catégorie : Les nombres

>>> Module : Unités, dizaines et centaines

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Unités, dizaines et centaines Fiche 3

Le but de l'exercice est de trouver le nombre décrit par son unité, sa dizaine et sa centaine.

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>>> Catégorie : Les nombres

>>> Module : Unités, dizaines et centaines

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Le but de l'exercice est de convertir les chiffres romains proposés en chiffres arabes. Les équivalences sont rappelées sur la fiche.

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>>> Catégorie : Les nombres

>>> Module : Chiffres romains

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Chiffres romains Fiche 1

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Lire une température 

Le but de l'exercice est de lire des températures sur un thermomètre.

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Où retrouver ces exercices dans l'application myBlee Math ?

>>> Catégorie : Apprendre à compter

>>> Module : Double, tiers, moitié 

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Le but de l'exercice est de trouver la moitié ou le double d'un nombre.

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>>> Catégorie : Apprendre à compter

>>> Module : Double, tiers, moitié 

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Double, moitié Fiche 1

Double, moitié Fiche 2

Le but de l'exercice est de trouver le double d'un nombre.

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>>> Catégorie : Apprendre à compter

>>> Module : Double, tiers, moitié 

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Double, moitié Fiche 3

Le but de l'exercice est de trouver la moitié d'un nombre.

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>>> Catégorie : Apprendre à compter

>>> Module : Double, tiers, moitié 

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La monnaie Planche 1

Cette fiche n'est pas un exercice.

Il faut découper les billets pour les utiliser dans les exercices suivants.

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La monnaie Planche 2

Cette fiche n'est pas un exercice.

Il faut découper les billets et les pièces pour les utiliser dans les exercices suivants.

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Pièces et billets Fiche 1

Le but de l'exercice est d'apprendre à manipuler les pièces et les billets en euros.

 

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>>> Catégorie : Les nombres

>>> Module : Pièces et billets

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Pièces et billets Fiche 2

Le but de l'exercice est d'apprendre à manipuler les pièces et les billets en euros.

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>>> Catégorie : Les nombres

>>> Module : Pièces et billetsDécouvrez l'application myBlee Math

Additions et soustrations

Additions en ligne Fiche 1

Le but de l'exercice est de calculer des additions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Tables d'addition

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Additions en ligne Fiche 2

Le but de l'exercice est de calculer des additions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre l'addition

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Additions en ligne Fiche 3

Le but de l'exercice est de calculer des additions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre l'addition

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Additions en ligne Fiche 4

Le but de l'exercice est de calculer des additions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre l'addition

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Additions en ligne Fiche 5

Le but de l'exercice est de calculer des additions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre l'addition

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Additions en ligne Fiche 6

Le but de l'exercice est de calculer des additions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre l'addition

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Capture d’écran 2024-02-29 à 09.46.08.png

Additions en ligne Fiche 7

Le but de l'exercice est de calculer des additions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre l'addition

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Le but de l'exercice est de bien poser les additions proposées, unités sous unités, dizaines sous dizaines, et centaines sous centaines. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une addition

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Poser une addition Fiche 1

Poser une addition Fiche 2

Le but de l'exercice est de calculer des additions posées à deux ou trois chiffres, sans retenue.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une addition

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Poser une addition Fiche 3

Le but de l'exercice est de calculer des additions posées à deux ou trois chiffres, avec retenue.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une addition

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Poser une addition Fiche 4

Le but de l'exercice est de calculer des additions déjà posées. Avec retenue.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une addition

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Ordre de grandeur d'une somme Fiche 1

Le but de l'exercice est d'utiliser des ordres de grandeur pour calculer une estimation des sommes proposées.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Ordre de grandeur d'une somme

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Ordre de grandeur d'une somme Fiche 2

Le but de l'exercice est d'estimer si les ordres de grandeur des sommes sont plus grands ou plus petits que les nombres proposés.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Ordre de grandeur d'une somme

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Soustractions en ligne Fiche 1

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre la soustraction

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Soustractions en ligne Fiche 2

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre la soustraction

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Soustractions en ligne Fiche 3

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre la soustraction

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Soustractions en ligne Fiche 4

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre la soustraction

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Soustractions en ligne Fiche 5

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre la soustraction

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Soustractions à trous Fiche 1

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre la soustraction

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Soustractions à trous Fiche 2

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre la soustraction

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Soustractions à trous Fiche 3

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions simples.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Comprendre la soustraction

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Poser une soustraction Fiche 1

Le but de l'exercice est de bien poser les soustractions proposées, unités sous unités, dizaines sous dizaines, et centaines sous centaines. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une soustraction

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Poser une soustraction Fiche 2

Le but de l'exercice est de bien poser les soustractions proposées, unités sous unités, dizaines sous dizaines, et centaines sous centaines. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une soustraction

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Poser une soustraction Fiche 3

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions déjà posées, sans retenue.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une soustraction

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Poser une soustraction Fiche 4

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions déjà posées, sans retenue.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une soustraction

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Poser une soustraction Fiche 5

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions déjà posées, avec retenue.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une soustraction

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Poser une soustraction Fiche 6

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions déjà posées, avec retenue.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une soustraction

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Poser une soustraction Fiche 7

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions déjà posées, avec retenue.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une soustraction

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Poser une soustraction Fiche 8

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions déjà posées, avec retenue.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une soustraction

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Poser une soustraction Fiche 9

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions déjà posées, avec retenue.

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>>> Catégorie : Additions et soustractions

>>> Module : Poser une soustraction

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Le but de l'exercice est de compter des objets groupés et écrire leur quantité totale.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 1

Multiplications et divisions

Comprendre la multiplication Fiche 2

Le but de l'exercice est de décrire ​une situation de multiplication.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 3

Le but de l'exercice est de décrire ​une situation de multiplication.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 4

Le but de l'exercice est de comprendre la multiplication comme une addition.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 5

Le but de l'exercice est de décrire et de résoudre ​des situations simples de multiplication.

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>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 6

Le but de l'exercice est de décrire une situation de multiplication.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

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Comprendre la multiplication Fiche 7

Le but de l'exercice est de choisir le dessin qui correspond bien à la situation de multiplication proposée.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 8

Le but de l'exercice est de constater la commutativité de la multiplication.

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>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 9

Le but de l'exercice est de constater la commutativité de la multiplication.

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>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 10

Le but de l'exercice est d'écrire la multiplication comme une addition.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 11

Le but de l'exercice est de comprendre la multiplication comme le produit d'un nombre de lignes par un nombre de colonnes.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 12

Le but de l'exercice est de constater la commutativité de la multiplication.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 13

Le but de l'exercice est de calculer la même multiplication de deux manières.

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>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Comprendre la multiplication Fiche 14

Le but de l'exercice est de comprendre la multiplication comme le produit d'un nombre de lignes par un nombre de colonnes.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la multiplication 

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Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication par 1 et par 2.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Tables de multiplication 

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Tables de multiplication par 1 et par 2  

Tables de multiplication par 3 et par 4 

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication par 3 et par 4.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Tables de multiplication 

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Tables de multiplication par 5 et par 6 

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication par 5 et par 6.

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>>> Module : Tables de multiplication 

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Tables de multiplication par 7 et par 8 

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication par 7 et par 8.

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Tables de multiplication par 9 et par 10

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication par 9 et par 10.

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Tables de multiplication par 5 et par 10

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication par 5 et par 10.

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>>> Module : Tables de multiplication 

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Tables de multiplication Fiche 1

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication de 1 à 3.

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Tables de multiplication Fiche 2

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication de 4,5 et 10.

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Tables de multiplication Fiche 3

Le but de l'exercice est de réviser la table de multiplication par 1 jusqu'à la table de multiplication par 5.

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>>> Module : Tables de multiplication 

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Tables de multiplication Fiche 4 

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication de 6 et 7.

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Tables de multiplication Fiche 5

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication de 8 et 9.

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>>> Module : Tables de multiplication 

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Tables de multiplication Fiche 6

Le but de l'exercice est de réviser la table de multiplication par 6 jusqu'à la table de multiplication par 10.

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Tables de multiplication Fiche 7

Le but de l'exercice est de réviser toutes les tables de multiplication.

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Tables de multiplication Fiche 8

Le but de l'exercice est de réviser toutes les tables de multiplication.

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Tables de multiplication Fiche 9

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 1 ,2 ,3 ,4 ,5 et 10.

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>>> Module : Tables de multiplication 

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Tables de multiplication Fiche 10

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 1 ,2 ,3 ,4 ,5 et 10.

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Tables de multiplication Fiche 11

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 1 à 5.

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Tables de multiplication Fiche 12

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 6 à 10.

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Tables de multiplication Fiche 13

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 6 et 7.

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Tables de multiplication Fiche 14

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 8 et 9.

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Tables de multiplication Fiche 15

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 1 à 10.

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Poser une multiplication Fiche 1

Le but de l'exercice est de bien poser les multiplications proposées, unités sous unités, dizaines sous dizaines, etc. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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Poser une multiplication Fiche 2

Le but de l'exercice est de calculer des multiplications posées, sans retenue, à  un chiffre.

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>>> Module : Poser une multiplication 

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Poser une multiplication Fiche 3

Le but de l'exercice est de calculer des multiplications posées, avec retenue, à un chiffre.

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>>> Module : Poser une multiplication 

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Poser une multiplication Fiche 4

Le but de l'exercice est de calculer des multiplications posées, avec retenue, à un chiffre.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

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Poser une multiplication Fiche 5

Le but de l'exercice est de calculer des multiplications posées, sans retenue, à deux chiffres.

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Poser une multiplication Fiche 6

Le but de l'exercice est de calculer des multiplications posées, sans retenue, à deux chiffres.

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Poser une multiplication Fiche 7

Le but de l'exercice est de calculer des multiplications posées, avec retenue, à deux chiffres.

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Poser une multiplication Fiche 8

Le but de l'exercice est de calculer des multiplications posées, avec retenue, à deux chiffres.

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Poser une multiplication Fiche 9

Le but de l'exercice est de multiplier un nombre à deux chiffres par un nombre à trois chiffres.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

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Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la division 

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Comprendre la division Fiche 1

Comprendre la division Fiche 2

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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>>> Module : Comprendre la division 

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Comprendre la division Fiche 3

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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>>> Module : Comprendre la division 

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Comprendre la division Fiche 4

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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>>> Module : Comprendre la division 

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Comprendre la division Fiche 5

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la division 

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Comprendre la division Fiche 6

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la division 

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Comprendre la division Fiche 7

Le but de l'exercice est de décrire et de résoudre ​des situations simples de division.

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Comprendre la division Fiche 8

Le but de l'exercice est de calculer ​des divisions avec reste.

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Comprendre la division Fiche 9

Le but de l'exercice est de décrire et de résoudre ​des situations simples de division.

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Comprendre la division Fiche 10

Le but de l'exercice est de calculer ​des divisions simples.

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Comprendre la division Fiche 11

Le but de l'exercice est de décrire et de résoudre ​des situations simples de division.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la division 

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Comprendre la division Fiche 12

Le but de l'exercice est de comprendre la relation entre division et multiplication.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la division 

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Comprendre la division Fiche 13

Le but de l'exercice est de comprendre la relation entre division et addition.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la division 

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Comprendre la division Fiche 14

Le but de l'exercice est de comprendre la relation entre division et multiplication.

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>>> Catégorie : Multiplication et division

>>> Module : Comprendre la division 

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Comprendre la division Fiche 15

Le but de l'exercice est de calculer ​des divisions simples.

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Géométrie

Reconnaître des figures Fiche 1

Le but de l'exercice est de retrouver, parmi six propositions, le nom de la figure plane présentée.

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>>> Module : Reconnaître des figures

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Reconnaître des figures Fiche 2

Le but de l'exercice est de savoir dessiner les figures planes communes (carré, rectangle, triangle, etc.)

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>>> Module : Reconnaître des figures

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Reconnaître des figures Fiche 3

Le but de l'exercice est de retrouver, parmi six propositions, le nom de la figure plane présentée.

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>>> Module : Reconnaître des figures

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Reconnaître des figures Fiche 4

Le but de l'exercice est de savoir dessiner certaines des figures planes (trapèze, quadrilatère, triangle isocèle, etc.)

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Reconnaître des solides Fiche 1

Le but de l'exercice est de retrouver, parmi six propositions, le nom du solide présenté.

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>>> Module : Reconnaître des solides

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Alignement et milieu Fiche 1

Le but de l'exercice est de dire si, oui ou non, les points donnés sont alignés ?

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>>> Module : Alignement et milieu

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Alignement et milieu Fiche 2

Le but de l'exercice est de retrouver, parmi plusieurs propositions, quel ensemble de points a ses point alignés en s'aidant d'un dessin. 

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Alignement et milieu Fiche 3

Le but de l'exercice est de dire si, oui ou non, le point donné est le milieu du segment donné en s'aidant du dessin et des symboles mathématiques.

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Les polygones Fiche 1

Le but de l'exercice est de compter le nombre d'angles, de côtés ou de sommets dans un polygone puis de compléter la phrase.

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>>> Module : Les polygones

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Les polygones Fiche 2

Le but de l'exercice est de trouver le côté demandé dans un polygone et de le repasser en rouge.

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Le cercle Fiche 1

Le but de l'exercice est de reconnaître puis de colorier les cercles.

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>>> Module : Le cercle 

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Le cercle Fiche 2

Le but de l'exercice est d'identifier un cercle dans un objet du quotidien.

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Les angles Fiche 1

Le but de l'exercice est de dire si l'angle tracé est droit, aigu ou obtus. L'équerre est déjà placée, l'élève n'a plus qu'à donner la réponse. 

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>>> Module : Les angles

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Les angles Fiche 2

Le but de l'exercice est de compléter les phrases en disant combien il y a d'angles droits dans chaque combien figures.

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Quadrilatères Fiche 1

Le but de l'exercice est de dire si, oui ou non, la figure présentée est un quadrilatère.

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>>> Module : Quadrilatères

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Quadrilatères Fiche 2

Le but de l'exercice est d'être capable d'identifier la nature d'une figure à l'aide des symboles mathématiques présents sur celle-ci. 

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>>> Module : Quadrilatères

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Symétrie axiale Fiche 1

Le but de l'exercice est de sélectionner la moitié d'un dessin qui serait symétrique avec la moitié préexistante.

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>>> Module : Symétrie axiale

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Symétrie axiale Fiche 2

Le but de l'exercice est de colorer les carrés d'un quadrillage pour reproduire l'image symétrique d'un dessin.

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>>> Module : Symétrie axiale

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Symétrie axiale Fiche 3

Le but de l'exercice est de déterminer quelles paires de dessins sont symétriques par rapport à l'axe donné.

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>>> Module : Symétrie axiale

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Symétrie axiale Fiche 4

Le but de l'exercice est de placer des points sur un quadrillage de manière à ce qu'ils soient disposés symétriquement par rapport aux points préexistants.

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>>> Catégorie : Géométrie

>>> Module : Symétrie axiale

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Symétrie axiale Fiche 5

Le but de l'exercice est de répondre, vrai ou faux, si la ligne tracée à travers une forme est un axe de symétrie.

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>>> Catégorie : Géométrie

>>> Module : Symétrie axiale

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Logique

Suites logiques Fiche 1

Le but de l'exercice est de trouver la forme géométrique et la couleur qui complètent la suite proposée.

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>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 2

Le but de l'exercice est de trouver les formes géométriques qui complètent la suite proposée.

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>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 3

Le but de l'exercice est de trouver l'image qui complète la suite proposée.

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>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 4

Le but de l'exercice est de trouver le mois ou jour de la semaine qui complète la suite proposée.

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>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 5

Le but de l'exercice est de trouver le mois ou jour de la semaine qui complète la suite proposée.

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Suites logiques Fiche 6

Le but de l'exercice est de trouver la lettre et couleur qui complètent la suite proposée.

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>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 7

Le but de l'exercice est de trouver la lettre qui complète la suite proposée.

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>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 8

Le but de l'exercice est de trouver le nombre qui complète la suite proposée.

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>>> Catégorie : Logique

>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 9

Le but de l'exercice est de trouver le nombre ou la lettre qui complète la suite proposée.

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>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 10

Le but de l'exercice est de trouver le domino qui complète la suite proposée.

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>>> Catégorie : Logique

>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 11

Le but de l'exercice est de trouver le domino qui complète la suite proposée.

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>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 12

Le but de l'exercice est de trouver le domino qui complète la suite proposée.

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>>> Catégorie : Logique

>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 13

Le but de l'exercice est de trouver le nombre qui complète la suite proposée.

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>>> Catégorie : Logique

>>> Module : Suite logique

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Suites logiques Fiche 14

Le but de l'exercice est de trouver le nombre qui complète la suite proposée.

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>>> Catégorie : Logique

>>> Module : Suite logique

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Le but de l'exercice est de trouver l'image qui complète la suite proposée.

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>>> Catégorie : Logique

>>> Module : Couleurs et formes 

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Suites logiques: couleurs et formes Fiche 1

Le but de l'exercice est de trouver les nombres qui complètent la suite proposée.

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>>> Catégorie : Logique

>>> Module : Les nombres

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Suites logiques: les nombres Fiche 1

Suites logiques: les nombres Fiche 2

Le but de l'exercice est de trouver les nombres qui complètent la suite proposée.

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>>> Catégorie : Logique

>>> Module : Les nombres 

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Le but de l'exercice est de trouver les lettres qui complètent la suite proposée.

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>>> Catégorie : Logique

>>> Module : Les lettres

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Suites logiques: les lettres Fiche 1

Le but de l'exercice est de trouver le domino qui complète la suite proposée.

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>>> Catégorie : Logique

>>> Module : Les dominos

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Suites logiques: les dominos Fiche 1

Suites logiques: les dominos

Mesurer des objets Fiche 1

Le but de l'exercice est de faire correspondre l'objet avec l'unité de mesure la plus appropriée pour le mesurer.

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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre 

>>> Module : Mesurer des objets

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Longueurs, périmètres, aires

Mesurer des objets Fiche 2

Le but de cet exercice est de choisir la meilleure unité de mesure pour mesurer la distance ou la longueur proposée.

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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre 

>>> Module : Mesurer des objets

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Mesurer des objets Fiche 3

Le but de l'exercice est de trouver la taille des personnes en centimètres.

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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre 

>>> Module : Mesurer des objets

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Mesurer un segment Fiche 1

Le but de l'exercice est de savoir lire une mesure sur un règle graduée. Les mesures sont uniquement en centimètres "entiers", c'est-à-dire qu'ils feront 2 cm, 3 cm, 4 cm, etc.

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>>> Module : Mesurer un segment

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Mesurer des objets Fiche 4

Le but de l'exercice est de trouver la taille des personnes en centimètres.

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>>> Module : Mesurer des objets

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Mesurer des objets Fiche 5

Le but de l'exercice est de trouver la taille des personnes en mètres et en centimètres.

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Mesurer des objets Fiche 6

Le but de l'exercice est de trouver la taille des personnes en mètres et en centimètres.

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Mesurer un segment Fiche 1

Le but de l'exercice est de savoir lire une mesure sur un règle graduée. Les mesures sont uniquement en centimètres "entiers", c'est-à-dire qu'ils feront 2 cm, 3 cm, 4 cm, etc.

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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre 

>>> Module : Mesurer un segment

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Mesurer un segment Fiche 1

Le but de l'exercice est de savoir lire une mesure sur un règle graduée. Les mesures sont uniquement en centimètres "entiers", c'est-à-dire qu'ils feront 2 cm, 3 cm, 4 cm, etc.

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>>> Module : Mesurer un segment

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Mesurer des objets Fiche 4

Le but de l'exercice est de trouver la taille des personnes en centimètres.

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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre 

>>> Module : Mesurer des objets

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Mesurer des objets Fiche 5

Le but de l'exercice est de trouver la taille des personnes en mètres et en centimètres.

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>>> Module : Mesurer des objets

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Conversion de longueur Fiche 1

Le but de l’exercice est de connaître les abréviations des unités de longueur.

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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre 

>>> Module : Conversion de longueur

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Mesurer un segment Fiche 1

Le but de l'exercice est de savoir lire une mesure sur un règle graduée. Les mesures sont uniquement en centimètres "entiers", c'est-à-dire qu'ils feront 2 cm, 3 cm, 4 cm, etc.

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>>> Module : Mesurer un segment

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Conversion de longueur Fiche 2

Le but de l’exercice est de savoir faire des conversions de longueurs.

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>>> Module : Conversion de longueur

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Découvrir les unités de mesures Fiche 1

Le but de l'exercice est de choisir l'unité de longueur appropriée à l'objet qu'il sert à mesurer.

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>>> Catégorie : Volumes et masses

>>> Module : Découvrir les unités de mesures

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Découvrir les unités de mesures Fiche 2

Le but de l'exercice est de choisir l'unité de masse appropriée à l'objet qu'il sert à peser.

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>>> Catégorie : Volumes et masses

>>> Module : Découvrir les unités de mesures

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Découvrir les unités de mesures Fiche 3

Le but de l'exercice est de choisir l'unité de volume appropriée à l'objet qu'il sert à mesurer.

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>>> Catégorie : Volumes et masses

>>> Module : Découvrir les unités de mesures

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Découvrir les unités de mesures Fiche 4

Le but de l'exercice est de connaître quelle étiquette correspond à quelle unité.

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>>> Module : Découvrir les unités de mesures

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Découvrir les unités de mesures Fiche 5

Le but de l'exercice est de connaître quelle préfix correspond à quelle changement de magnitude.

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>>> Module : Découvrir les unités de mesures

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Peser un objet Fiche 1

Le but de l'exercice est de déterminer quel fruit est le plus lourd parmi ceux proposé dans la fiche.​

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>>> Module : Peser un objet

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Masses et volumes

Mesurer des masses Fiche 1

Le but de l'exercice est d'écrire la masse des fruits sur la balance.

 

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>>> Module : Comprendre le volume

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Mesurer des masses Fiche 2

Le but de l'exercice est de pouvoir lire et identifier une quantité.    

 

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>>> Catégorie : Volumes et masses

>>> Module : Comprendre le volume

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Mesurer des masses Fiche 3

Le but de l'exercice est d'entourer le fruit le plus lourd dans chacun des cas sur la fiche.

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>>> Catégorie : Volumes et masses

>>> Module : Mesurer des masses

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Mesurer des masses Fiche 4

Le but de l'exercice est de déterminer la masse de cacao en gramme contenu dans le bol pour chacun des cas.

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>>> Catégorie : Volumes et masses

>>> Module : Mesurer des masses

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Mesurer des masses Fiche 5

Le but de l'exercice est de résoudre chacun des problèmes, il faut déterminer la masse pour chacun des cas.

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>>> Module : Mesurer des masses

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Comprendre le volume Fiche 1

Le but de l'exercice est de déterminer le nombre d'unités de cubes dans chacune des images.

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Comprendre le volume Fiche 2

Le but de l'exercice est de déterminer le nombre d'unités de cubes dans chacune des images.

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Comprendre le volume Fiche 3

Le but de l'exercice est de déterminer le nombre d'unités cubiques qu'il y a en plus sur la figure de droite.​

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Comprendre le volume Fiche 4

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Le but de l'exercice est de déterminer le nombre d'unités cubiques qu'il y a en plus sur la figure de droite.​

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Comprendre le volume Fiche 5

Le but de l'exercice est d'entourer les figures qui ont un volume identique.

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Comprendre le volume Fiche 6

Le but de l'exercice est d'entourer les figures qui ont un volume identique.

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Mesurer des volumes et des capacités

Fiche 1

Le but de l'exercice est de savoir lire un verre gradué.

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Mesurer des volumes et des capacités

Fiche 2

Le but de l'exercice est de relier chaque objet à sa capacité.

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Conversion de masses Fiche 1 

Le but de l'exercice est de connaître les mesures de masses et leur abréviation.

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Conversion de masses Fiche 2 

Le but de l'exercice est d'apprendre à effectuer des conversions dans l'unité de masse demandée.

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Conversion de masses Fiche 3

Le but de l'exercice est d'apprendre à effectuer des conversions dans l'unité de masse demandée.

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Conversion de masses Fiche 4 

Le but de l'exercice est d'apprendre à effectuer des conversions dans l'unité de masse demandée.

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Conversion de volumes ( L ) Fiche 1

Le but de l'exercice est de connaître les mesures de volumes et leur abréviation.

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>>> Module : Conversion de volumes (L)

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Conversion de volumes (L) Fiche 2

Le but de l'exercice est d'apprendre à effectuer des conversions dans l'unité de liquide demandée.

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Conversion de volumes (L) Fiche 3

Le but de l'exercice est d'apprendre à effectuer des conversions dans l'unité de liquide demandée.

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Conversion de volumes (L) Fiche 4

Le but de l'exercice est d'apprendre à effectuer des conversions dans l'unité de liquide demandée.

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Conversion de volumes (L) Fiche 5

Le but de l'exercice est d'apprendre à effectuer des conversions dans l'unité de liquide demandée.

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Problemas

Métodos para resolver un problema
Ficha 1

El objetivo del ejercicio es identificar las frases que pueden ser el enunciado de un problema.

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Métodos para resolver un problema
Ficha 2

El objetivo del ejercicio es identificar los enunciados a los cuales se puede responder utilizando la información proporcionada.

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Métodos para resolver un problema
Ficha 3

El objetivo del ejercicio es completar, utilizando líneas de tiempo, los enunciados de los problemas con las etiquetas proporcionadas para que sean correctos.

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Métodos para resolver un problema

Ficha 4

El objetivo del ejercicio es identificar la información útil del enunciado para poder identificar la pregunta a la que se puede responder.

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Métodos para resolver un problema
Ficha 5

El objetivo del ejercicio es elegir cuál es la mejor manera de presentar una respuesta a un problema, es decir, escribir el cálculo completo y una frase explicativa del cálculo.

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Métodos para resolver un problema

Ficha 6

El objetivo del ejercicio es identificar la información útil para la resolución de los problemas.

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Encontrar la pregunta correcta Ficha 1

El objetivo del ejercicio es identificar la información útil para determinar si se puede o no responder a un enunciado dado.

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Encontrar la pregunta correcta Ficha 2

El objetivo del ejercicio es identificar la información útil para determinar si se puede responder o no a una pregunta.

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Encontrar la pregunta correcta Ficha 3

El objetivo del ejercicio es identificar la información relevante para determinar si se puede o no responder a una pregunta.

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Encontrar la pregunta correcta Ficha 4

El objetivo del ejercicio es identificar la información útil para determinar a qué pregunta se puede responder.

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Encontrar la pregunta correcta Ficha 5

El propósito del ejercicio es identificar la información relevante para determinar a qué pregunta se puede responder.

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Problemas: sumas y restas Ficha 1

El objetivo del ejercicio es resolver problemas utilizando la suma y la resta; Sumas sin números innecesarios en el enunciado.

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Problemas: sumas y restas Ficha 2

El objetivo del ejercicio es resolver problemas utilizando la suma y la resta; Restas sin números innecesarios en el enunciado.

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Problemas: sumas y restas Ficha 3

El objetivo del ejercicio es resolver problemas utilizando la suma y la resta; Sumas de números >10 sin números innecesarios en el enunciado.

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Problemas: sumas y restas Ficha 4

El objetivo del ejercicio es resolver problemas utilizando la suma y la resta; Restas de números >10 sin números innecesarios en el enunciado.

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Problemas: sumas y restas Ficha 5

El objetivo del ejercicio es resolver problemas utilizando la suma y la resta;  Sumas y restas en el mismo problema: requiere varias operaciones para responder.

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Problemas: sumas y restas Ficha 6

El objetivo del ejercicio es resolver problemas utilizando la suma y la resta;  Sumas y restas en el mismo problema: requiere varias operaciones para responder.

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Encontrar la operación correcta Ficha 1

El objetivo del ejercicio es encontrar, entre varias operaciones, cuál resuelve el problema; Solo sumas y restas.

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Encontrar la operación correcta Ficha 2

El objetivo del ejercicio es encontrar, entre varias operaciones, cuál resuelve el problema; Solo sumas y restas.

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Encontrar la operación correcta Ficha 3

El objetivo del ejercicio es encontrar, entre varias operaciones, cuál resuelve el problema; Solo multiplicaciones y divisiones.

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Encontrar la operación correcta Ficha 4

El objetivo del ejercicio es encontrar, entre varias operaciones, cuál resuelve el problema; Solo multiplicaciones y divisiones.

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Encontrar la operación correcta Ficha 5

El objetivo del ejercicio es encontrar, entre varias operaciones, cuál resuelve el problema.

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Encontrar la operación correcta Ficha 6

El objetivo del ejercicio es encontrar, entre varias operaciones, cuál resuelve el problema.

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Problemas: Multiplicaciones y divisiones Ficha 1

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ou la division. Multiplications (deux facteurs <10) sans nombres inutiles dans l’énoncé.

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Problemas: Multiplicaciones y divisiones Ficha 2

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ou la division. Multiplications (deux facteurs >10) avec des nombres inutiles dans l’énoncé.

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Problemas: Multiplicaciones y divisiones Ficha 3

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ou la division. Divisions (résultat <10) sans nombres inutiles dans l'énoncé.

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Axes gradués : les nombres entiers
Axes gradués et repères

Axes gradués : les nombres entiers Fiche 1

Le but de l'exercice est de trouver le nombre entier qui correspond à l'emplacement du poisson, sur un axe gradué de 0 à 10.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 2

Le but de l'exercice est de placer le nombre proposé sur un axe gradué. 

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 3

Le but de l'exercice est de trouver l'abscisse qui correspond à l'emplacement du poisson sur un axe gradué.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 4

Le but de l'exercice est de trouver l'abscisse d'un point sur un axe gradué. Les axes sont gradués de 20 en 20.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 5

Le but de l'exercice est de trouver l'abscisse d'un point sur un axe gradué. Les axes gradués ont des échelles différentes.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 6

Le but de l'exercice est de placer le nombre proposé sur un axe gradué. Les axes gradués ont des échelles différentes.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 7

Le but de l'exercice est de trouver l'abscisse d'un point sur un axe gradué. Les axes gradués ont des échelles différentes.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 8

Le but de l'exercice est de trouver l'abscisse d'un point sur un axe gradué. Les axes gradués ont des échelles différentes.

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Coordonnées dans un repère Fiche 1

Le but de l'exercice est de placer des poissons dans un repère. Les coordonnées sont exprimées avec un chiffre et une lettre.

 

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Coordonnées dans un repère Fiche 2

Le but de l'exercice est de placer des tortues dans un repère. Les coordonnées du points sont des nombres entiers positifs compris entre 0 et 10.

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Coordonnées dans un repère Fiche 3

Le but de l'exercice est de placer un point dans un repère. Les coordonnées du points sont des nombres entiers positifs compris entre 0 et 10.

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Comparer les nombres

Comparer des entiers positifs Fiche 1

Le but de l'exercice est de classer par ordre croissant ou décroissant trois nombres entiers.

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Comparer des entiers positifs Fiche 2

Le but de l'exercice est de classer par ordre croissant ou décroissant six nombres entiers.

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>>> Module : Comparer des entiers positifs

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Comparer des entiers positifs Fiche 3

Le but de l'exercice est de classer par ordre croissant ou décroissant trois nombres inférieurs à mille.

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>>> Module : Comparer des entiers positifs

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Comparer des entiers positifs Fiche 4

Le but de l'exercice est de classer par ordre croissant ou décroissant des nombres inférieurs à mille.

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Comparer des entiers positifs Fiche 5

Le but de l'exercice est de ranger des nombres par ordre croissant avec l'aide d'un axe gradué.

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>>> Module : Comparer des entiers positifs

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Comparer des entiers positifs Fiche 6

Le but de l'exercice est de classer par ordre croissant ou décroissant des nombres jusqu'à 10 000.

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>>> Module : Comparer des entiers positifs

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Encadrer des nombres entiers Fiche 1

Le but de l'exercice est de choisir deux nombres qui encadrent le nombre proposé.

 

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>>> Module : Encadrer des nombres entiers

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Encadrer des nombres entiers Fiche 2

Le but de l'exercice est de choisir deux nombres qui encadrent le nombre proposé.

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>>> Module : Encadrer des nombres entiers

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Encadrer des nombres entiers Fiche 3

Le but de l'exercice est de choisir le bon nombre qui est encadré par les deux nombres proposés.

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>>> Module : Encadrer des nombres entiers

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Encadrer des nombres entiers Fiche 4

Le but de l'exercice est de choisir deux nombres qui encadrent le nombre proposé.

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>>> Module : Encadrer des nombres entiers

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Encadrer des nombres entiers Fiche 5

Le but de l'exercice est de trouver un nombre qui est encadré par les deux nombres proposés.

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>>> Module : Encadrer des nombres entiers

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Encadrer des nombres entiers Fiche 6

Le but de l'exercice est de trouver deux nombres qui encadrent le nombre proposé.

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Encadrer des nombres entiers Fiche 7

Le but de l'exercice est de choisir deux nombres qui encadrent le nombre proposé.

 

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Encadrer des nombres entiers Fiche 8

Le but de l'exercice est de trouver un nombre qui est encadré par les deux nombres proposés.

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Encadrer des nombres entiers Fiche 9

Le but de l'exercice est de trouver deux nombres qui encadrent le nombre proposé.

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>>> Module : Encadrer des nombres entiers

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Encadrer des nombres entiers Fiche 10

Le but de l'exercice est de choisir deux nombres qui encadrent le nombre proposé.

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Encadrer des nombres entiers Fiche 11

Le but de l'exercice est de trouver deux nombres qui encadrent le nombre proposé.

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>>> Module : Encadrer des nombres entiers

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Encadrer des nombres entiers Fiche 12

Le but de l'exercice est de trouver deux nombres qui encadrent le nombre proposé.

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Calcul mental

Calcul mental: les additions Fiche 1

Le but de l'exercice est de calculer des additions de trois nombres plus petits que dix.

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Calcul mental: les additions Fiche 2

Le but de l'exercice est de calculer des additions avec une centaine, une dizaine et une unité. 

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Calcul mental: les additions Fiche 3

Le but de l'exercice est de calculer des additions avec 2 unités et 1 dizaine.

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Calcul mental: les additions Fiche 4

Le but de l'exercice est de calculer mentalement des additions d'un entier compris entre 0 et 10 et d'un nombre inférieur à 100.

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Calcul mental: les additions Fiche 5

Le but de l'exercice est de calculer mentalement des additions de deux nombres inférieur à 100, sans retenue.

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Calcul mental: les additions Fiche 6

Le but de l'exercice est de calculer des additions de deux nombres compris entre 10 et 100 avec retenue.

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Calcul mental: les additions Fiche 7

Le but de l'exercice est de compléter des additions à trous simples, de nombres entiers entre 0 et 15.

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Calcul mental: les soustractions Fiche 1

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions simples de nombres entiers entre 0 et 10.

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Calcul mental: les soustractions Fiche 2

Le but de l'exercice est de calculer des soustractions simples de nombres entiers entre 0 et 100.

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Calcul mental: les soustractions Fiche 3

Le but de l'exercice est de calculer mentalement des soustractions d'un nombre compris entre 10 et 100 et d'un nombre compris entre 0 et 10.

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Calcul mental: les soustractions Fiche 4

Le but de l'exercice est de calculer mentalement des soustractions de deux nombres compris 0 et 100.

 

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Calcul mental: les multiplications Fiche 1

Le but de l'exercice est de calculer mentalement le produit de trois entiers entre zéro et dix.

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Débuter avec les tableaux Fiche 1

Le but de l'exercice est de savoir comment remplir un tableaux avec les formes géométriques de la bonne couleur.

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>>> Catégorie : Tableaux et graphiques

>>> Module : Débuter avec des tableaux

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Débuter avec les tableaux Fiche 2

Le but de l'exercice est de lire un diagramme en barres pour savoir lequel des deux objets proposés est le plus nombreux.

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>>> Module : Débuter avec des tableaux

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Tableaux et graphiques

Débuter avec les tableaux Fiche 3

Le but de l'exercice est de regarder un diagramme circulaire pour trouver quelle part est la plus grande.

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Compléter un tableau Fiche 1

Le but de l'exercice est de regarder attentivement les dessins présentés puis de cocher dans un tableau à double-entrée les différents éléments qui composent chaque dessin.

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>>> Module : Compléter un tableau

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Compléter un tableau Fiche 2

Le but de l'exercice est de placer des étiquettes au bon endroit dans un tableau à double-entrée en suivant les informations données dans un énoncé.

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Compléter un tableau Fiche 3

Le but de l'exercice est de compléter un tableau (prix, article, couleur, taille) en s'aidant des images.

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Compléter un tableau Fiche 4

Le but de l'exercice est de compléter un tableau à double-entrée avec les informations contenues dans un énoncé.

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Compléter un tableau Fiche 5

Le but de l'exercice est de compléter les cases vides d'un tableau grâce à des opérations simples (additions, soustractions).

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Compléter un tableau Fiche 6

Le but de l'exercice est de compléter un tableau en s'aidant des données présentes dans un diagramme en barres.

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Compléter un tableau Fiche 7

Le but de l'exercice est de compléter un tableau (prix, article, couleur, taille) en s'aidant des images.

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>>> Module : Compléter un tableau

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Le but de l'exercice est de répondre vrai ou faux aux questions sur le tableau proposé.

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>>> Module : Lire un tableau

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Lire un tableau Fiche 1

Lire un tableau Fiche 2

Le but de l'exercice est de répondre vrai ou faux aux questions sur le tableau proposé.

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>>> Module : Lire un tableau

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Lire un tableau Fiche 3

Le but de l'exercice est de répondre aux questions sur le tableau proposé.

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>>> Module : Lire un tableau

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Lire un tableau Fiche 4

Le but de l'exercice est de répondre vrai ou faux aux questions sur le tableau proposé.

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Lire un tableau Fiche 5

Le but de l'exercice est de choisir la bonne réponse aux questions sur le tableau proposé.

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>>> Module : Lire un tableau

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Lire un tableau Fiche 6

Le but de l'exercice est de choisir la bonne réponse aux questions sur le tableau proposé.

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Lire un tableau Fiche 7

Le but de l'exercice est de répondre vrai ou faux aux questions sur le tableau proposé.

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Lire un tableau Fiche 8

Le but de l'exercice est de répondre vrai ou faux aux questions sur le tableau proposé.

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>>> Module : Lire un tableau

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Lire un tableau Fiche 9

Le but de l'exercice est de répondre oui ou non aux questions sur le tableau proposé.

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Lire un tableau Fiche 10

Le but de l'exercice est de répondre oui ou non aux questions sur le tableau proposé.

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Lire un tableau Fiche 11

Le but de l'exercice est de répondre aux questions sur le tableau proposé.

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>>> Module : Lire un tableau

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Lire un tableau Fiche 12

Le but de l'exercice est de répondre aux questions sur le tableau proposé.

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>>> Module : Lire un tableau

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Lire un tableau Fiche 13

Le but de l'exercice est de répondre vrai ou faux aux questions sur le tableau proposé.

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Lire un tableau Fiche 14

Le but de l'exercice est de choisir la bonne réponse aux questions sur le tableau proposé.

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>>> Module : Lire un tableau

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Le but de l'exercice est de choisir la bonne réponse à une question sur le diagramme circulaire donné.

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Diagrammes circulaires Fiche 1

Diagrammes circulaires Fiche 2

Le but de l'exercice est de choisir la bonne réponse à une question sur le diagramme circulaire donné.

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Le but de l'exercice est de lire le diagramme en barres afin de répondre à la question proposée.

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Diagrammes en barres Fiche 1

Diagrammes en barres Fiche 2

Le but de l'exercice est de lire le diagramme en barres afin de répondre à la question proposée.

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Le but de l'exercice est de trouver dans un diagramme linéaire la croix qui correspond a l'énoncé.

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Diagrammes linéaires Fiche 1

Diagrammes linéaires Fiche 2

Le but de l'exercice est de relier les points dans un graphique pour former une courbe.

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Lire l'heure

Lire l'heure Les heures entières Fiche 1

Le but de l'exercice est de d'entourer la petite ou grande aiguille en fonction de la consigne.

 

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Lire l'heure Les heures entières  Fiche 2

Le but de l'exercice est d’indiquer l'heure que les horloges indiquent.

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Lire l'heure Les heures entières  Fiche 3

Le but de l'exercice est de relier chaque horloge à la bonne heure.

 

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Lire l'heure Les heures entières  Fiche 4

Le but de l'exercice est d'indiquer la bonne heure en dessinant l’aiguille.

 

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Lire l’heure Les demi-heures Fiche 5

Le but de l'exercice est d’indiquer l'heure que les horloges indiquent.

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Lire l’heure Les demi-heures Fiche 6

Le but de l'exercice est de relier chaque horloge à la bonne heure.

 

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Lire l’heure Les demi-heures Fiche 7

Le but de l'exercice est d'entourer la ou les bonnes heures qu’indique l’horloge.

 

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Lire l’heure Les demi-heures Fiche 8

Le but de l'exercice est d'indiquer la bonne heure en dessinant la grande aiguille.

 

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Lire l’heure Les demi-heures Fiche 9

Le but de l'exercice est d'indiquer la bonne heure en dessinant la petite aiguille.

 

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